Психологическая гостиная «Семья глазами ребёнка»

 

 

В рамках акции «Правовая пропаганда» проведена психологическая гостиная «Семья глазами детей». В начале мероприятия родителям было предложено продолжить фразу «Мой ребенок будет успешным, если…», обобщив высказывания, педагог-психолог Н.Н. Курган предложила участникам гостиной принять участие в проективной методике «Семейная социограмма», где каждый родитель мог проанализировать свое восприятие семьи. Социальный педагог Т.В. Федотова на основе детских рисунков семьи показала примеры нарушения прав детей в семье. Родители активно высказывали свое мнение по теме «Нарушения прав маленького ребенка». В завершении мероприятия педагоги провели упражнение «Ладошка» в ходе, которого участники пришли к выводу о том, как вести себя с детьми не подрывая свой авторитет, и не нарушая права ребенка.

Кукольный спектакль «Как Маша лес спасала»

С каждым годом экологическая ситуация в мире ухудшается, и наша цель, цель современных родителей и педагогов – воспитать экологически образованных людей, которые будут относиться к природе как к другу, беречь ее, совершенствовать методы по ее спасению. Сегодня для ребят был показан кукольный спектакль творческой группой «Золотой ключик», о том, как нужно беречь природу, леса. Вместе с главной героиней Машей, ребята сопереживали и волновались, а спасут ли лес от мусора? Благодаря отважным друзьям, Маша спасла лес от мусора. Ребята закрепили правила поведения в лесу и что мусор нужно выкидывать только в отведенные для этого места.

Воспитатель: Курносикова М.А.

 

Интеллектуальная викторина «В лес»

Богат и прекрасен, бесконечно разнообразен и удивителен мир природы. Где бы мы ни были: в лесу, на берегу реки, на лугу – повсюду нас окружат загадки и таинства. 18 апреля в группе «Ласточки » прошла интеллектуальная викторина «В лес». Эта игра помогла закрепить знания ребят о лесе и его обитателях и растениях. А так же ещё раз повторили правила поведения в лесу. В начале мероприятия дети прочитали стихи о лесе. Затем они разделились на две команды: ромашки и васильки. Со всеми заданиями дети справились успешно. В конце мероприятия каждой команде было присвоено звание: ромашки — знатоки леса, васильки — хранители леса.

Кривогузова С.А.

Берегите лес!

«Шуми, шуми, зеленый лес! Знаком мне шум твой величавый», — говорил русский поет И. Никитин. Поэты во все времена воспевали его красоту и величие. Как ни горько, любовь к лесным массивам часто остается только в теории. Лес — это здоровье нашей планеты. Для того чтобы сохранить его чистоту и силу, трудится множество людей, которые искренне преданы лесу душей и телом. Замечательный праздник День посадки леса относится к тем мероприятиям, которые делают наши души добрее, а мир вокруг красивее.  8 из 10 лесных пожаров в России происходит по вине человека. И хотя всем известно, что неконтролируемые палы сухой травы, проводимые населением, не затушенные костры, спички и окурки, брошенные в лесу, из окна идущего поезда или проезжающей машины – основные источники пожаров, беспечное обращение людей с огнем продолжает оставаться основной причиной лесных бедствий. В рамках подготовки к акции   «Посади дерево» в старшей группе «Мышки» прошло тематическое мероприятие «Береги лес». Каждый год в нашем детском саду проводится акция «Посади дерево». Детям прививается любовь к родной природе, воспитывается бережное отношение к деревьям и растениям. На мероприятии ребята отгадывали загадки, вспомнили пословицы и поговорки о лесе, посмотрели видиоролик «Лес наше богатство», прочли стихи. Выполнили коллективную работу  «Берегите лес».

Воспитатель Пасынкова Г.Г

 

Уважаемые родители, Вас приветствует «Виртуальный логопед» детского сада «Дельфин»! Использование Су – Джок терапии в работе с детьми дошкольного возраста

Ученые — нейробиологи и психологи, занимающиеся исследованиями головного мозга и психического развития детей, давно доказали связь между мелкой моторикой руки и развитием речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Иначе говоря, чем лучше развиты пальчики малыша, тем проще ему будет осваивать речь. Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Но просто делать упражнения малышу будет скучно — надо обратить их в интересные и полезные игры.

Учитель-логопед  Л.Н.  Шинкаренко, учитель-дефектолог Т.И. Волошина

Массаж с помощью специального мячика, читать.

Уважаемые родители!

Воспитание ребёнка, забота о нём – это сложный многоступенчатый процесс, требующих от родителей  много сил и терпения. До недавнего времени считалось, что жестокое обращение с детьми в нашей стране явление очень редкое и связано, как правило, с психическими заболеваниями родителей, их алкоголизмом, криминальными наклонностями, моральной деградацией.  По данным исследований, в последние годы количество проявлений жестокого обращения с детьми и пренебрежения их нуждами неуклонно растёт, даже в благополучных семьях, где родители любят и заботятся о своих детях, используются недопустимые формы и методы  воспитания.

Что же такое насилие и жестокое обращение? Каковы их причины и последствия?

Буклет «Ребенок имеет право на жизнь без насилия», читать

12 апреля — День космонавтики

12 апреля наша страна отмечает памятную дату — 58-летие первого полета человека в космос. Воспитатели и воспитанники средней группы «Черепашки» также не были исключением и с большим интересом готовились встретить знаменательное для России событие в истории покорения космоса — День космонавтики. Был разработан и внедрён краткосрочный проект «Поехали!» В группе организовали творческую выставку работ на тему «Ракета в космосе» с рисунками и поделками. Проведены беседы, познавательные занятия о звездах,планетах, космосе и космонавтах.  Заключительным этапом стало создание коллажа «Космическое путешествие «, основой стало изготовление ракет в технике оригами. Ребятам очень понравилось узнавать о космосе, а через игры, беседы и занятия закрепили все полученные знания.

Воспитатели: Тарановская Д.С., Култышева Е.В.

Осторожно! В детский сад приземлились инопланетяне

В  гр. «Мышки» закончилась тематическая  неделя «Все о космосе». Детям были даны первоначальные представления о космосе, первом космонавте, о планетах космической системы, были подобраны иллюстрации на тему: «Этот загадочный космос», подобрана художественная литература по теме: «Космос».  На прогулке с детьми наблюдали за солнцем, слушали рассказ воспитателя «Звезда — Солнце». Просмотрели  мультимедийные презентации «Путешествие  в космос», «Посадка на Марс». Видео «Выход человека в космос», «Запуск ракеты». Дети познакомились с солнечной системой, планетами. Узнали, сколько трудностей и опасностей грозит космическому путешественнику. Во время организованной образовательной деятельности дети выполняли аппликацию на тему: «Моя ракета», нарисовали рисунки «Вперед к звездам». Беседы: «Есть ли жизнь на планетах», «Кто был первым» сопровождались показом слайдов из серии «Все о космосе». Проведены дидактические  игры: «Восстанови порядок в солнечной системе», «Собери созвездия». А самым увлекательным было тематическое мероприятие: «Космические гости», где воспитанники подружились с инопланетянами. Выполнили их космические задания и показали им путь  к своей планете. Мы стараемся помочь нашим воспитанникам понять, как уникальна и прекрасна наша планета. Земля наша колыбель, мы должны беречь ее!

Воспитатель Янкина В.А.,  Пасынкова Г.Г.

Мой друг светофор

Сколько на улицах машин?! И с каждым годом их становится все больше и больше. Мчатся по нашим дорогам тяжелые МАЗы, КРАЗы, ГАЗели, автобусы, летят легковые автомобили. Для того чтобы на дорогах было безопасно, все автомобили, автобусы подчиняются строгим законам дорожного движения. Знать и выполнять правила поведения на улице должны и все пешеходы: взрослые и дети. Идут люди на работу, в магазин, ребята торопятся в школу. Пешеходы должны ходить только по тротуару, но и по тротуару надо идти, придерживаясь правой стороны. И тогда не придется спотыкаться, обходить встречных, сворачивать в сторону. За городом тротуаров нет, а машин тоже много. Транспорт движется по проезжей части дороги. Если вам придется идти по дороге, то идти надо навстречу транспорту. Почему? Догадаться нетрудно. Увидишь машину и уступишь ей дорогу, отойдешь в строну. Переходить дорогу надо по пешеходной дорожке. Прежде чем перейти дорогу, надо посмотреть влево, а, дойдя до середины дороги, посмотреть вправо. Нам помогает переходить дорогу наш друг — светофор. Красный свет — сигнал опасности. Стой! Остановись!- говорит пешеходу красный сигнал светофора. Затем в светофоре появляется желтый свет. Он говорит «Внимание! Приготовьтесь! Сейчас можно переходить!». Зеленый сигнал светофора говорит: «Путь свободен! Идите!». Шагая с мамой за руку или рядом, дети уверены в своей безопасности. Но чем ближе к завершению дошкольного детства, тем больше дети обеспокоены тем, что путь до школы через перекрёстки они будут осуществлять самостоятельно. Для детей становится важным соблюдение правил безопасного поведения на дороге, так как в данной ситуации они сами должны контролировать своё поведение и  поступки. Обо всех правилах дорожного движения для пешехода рассказали воспитанникам на экскурсии  к светофору. Ребята гр. «Мышки» повторили основные правила движения для пешехода, закрепили знания полученные раннее.

Воспитатели Пасынкова Г.Г, Янкина В.А.