Интерактивные игры в образовательном процессе ДОУ

Новые современные возможности инициируют педагогов нашего учреждения к решению образовательных задач разными путями, один из которых — применение новых средств ИКТ. Воспитателями группы «Ласточки» Лисковчук В.А. Кривогузовой С.А. используется программно-аппаратный комплекс «Колибри» — самое современное и эффективное интерактивное решение, пришедшее на смену интерактивным доскам в образовании.

Интерактивные игры  читать

Морское путешествие под девизом: «Я знаю! Я могу!»

7 февраля 2018 года воспитанники подготовительной группы компенсирующей направленности «Синички» участвовали в проектной игре «Я знаю! Я могу!». Мероприятие было направлено на презентацию образовательных достижений и умений выпускников детского сада на переходном этапе «детский сад – начальная школа». Перед началом игры ребята получили игровое план-задание с маршрутом «морского путешествия» по «островам», на которых выполняли различные задания под руководством воспитателя-координатора. Детям были предложены разнообразные развивающие задания и ситуаций, что создавало условия для демонстрации умений и навыков, необходимых будущему ученику для успешного обучения в школе:
 умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми;
 умение работать индивидуально и в команде;
 владение фонематическим слухом; связной грамматически правильной речью;
 умение слушать и слышать сверстников и взрослого;
 умение следовать словесной инструкции взрослого;
 умение самостоятельно организовать среду для достижения результата деятельности;
 умение применять полученные ранее знания на практике;
 умение доводить начатое дело до конца;
 умение представлять результат своей работы.
После «морского путешествия» будущие первоклассники продолжали находить собственные острова и выполнять самостоятельно придуманные задания, расширяя границы главного острова, к которому они стремятся – острову Знаний.

Сенюшкина Елена Анатольевна
Пронькина Любовь Ивановна

О работе сетевой площадки

26 января в детском саду была организована городская сетевая площадка «Организация коррекционно – педагогического сопровождения детей с ОВЗ и детей инвалидов. Инклюзивное образование». Целью мероприятия послужила презентация опыта работы педагогов с детьми с особыми образовательными потребностями и специализированного оборудования. Заместителем заведующего В.А.Бондарцовой была представлена система работы педагогов, условия, созданные на базе ДОУ. Участникам мероприятия было предложено посетить кабинеты специалистов: педагога – психолога, Бос – кабинет, где специалисты наглядно показали оборудование, продемонстрировали навыки работы с ним. В практической части педагоги работали в группах. Им было предложено составить индивидуальный – образовательный маршрут для ребенка с ОВЗ, посещающего общеобразовательную группу в ДОУ, согласно рекомендациям ТПМПК. Представители каждой группы озвучили составленные маршруты, высказали свои предложения, основываясь на индивидуальных особенностях детей. В завершении педагогам было предложено выразить свое отношение к мероприятию. Рефлексивные слова были следующие: «Интересно», «Помощь», «Познавательно», «Удивительно».

Педагог-психолог: Н.Н.Курган
Учитель-логопед: С.А.Климентьева

Проект по организации развивающей предметно-пространственной среды

Проект развития РППС детского сада  читать

Доступная среда Дельфин  читать

Проект развития РППС группы Ласточки читать

Проект развития РППС группы Осьминожки читать

Уважаемые родители, приглашаем вас присоединиться к участию в проекте «Виртуальный логопед» детского сада «Дельфин»!

на сайтДанный  проект поможет вам познакомиться с особенностями речевого развития детей, поможет обучить приемам автоматизации, дифференциации сходных по звучанию звуков, звуковому анализу и синтезу, специальным приемам взаимодействия с детьми с учетом индивидуальных особенностей ребенка, поможет подготовить к успешному обучению в школе.

 Вы можете получить консультативную помощь от учителей-логопедов и учителя-дефектолога. Приглашаем Вас к сотрудничеству и ждем Ваши вопросы и пожелания по электронному адресуlogoped.virtual@mail.ru

Для просмотра видеоконсультаций перейдите по ссылке:

Консультация №1 «Когда ребенку нужна помощь логопеда» https://youtu.be/yWCX7yKvNR0

Консультация  №2 «Знакомство ребенка с органами артикуляции «Сказка о веселом язычке»  https://youtu.be/GoIP_osrj34

Учитель-логопед Е.А.Габдуллина

Зачем нужно чистить зубы?

IMG_0001IMG_0002Реализуя программу «Будь здоров как Максим Орлов», воспитатели подготовительной группы «Мышки» раскрыли детям одну из тайн Максима Орлова – полезную привычку «чистить зубы». Ребята, посмотрев мультфильм «Добрый доктор стоматолог», узнали, что может произойти с зубами, если их не чистить.  Выяснили,  как правильно пользоваться зубной щеткой, и какая паста для детей полезнее. Ребята нарисовали  иллюстрации к книжке – малышке «Мои зубы».  Для себя ребята уяснили  правила, как сберечь зубы здоровыми.

Воспитатели: Пасынкова Г.Г. Янкина В.А.

Вред и польза Интернета

DSCN1838Интернет уже давно стал незаменимым помощником современного человека. Всемирная сеть — является прекрасным источником для новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг. Именно поэтому дети активно пользуются Интернетом, а зачастую проводят в Сети даже больше времени, чем взрослые. Юные пользователи  общаются на форумах и в чатах, каждый день узнают много новой увлекательной и образовательной информации.  Однако не стоит забывать, что Интернет может быть не только средством для обучения, отдыха или общения с друзьями, но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна. В рамках Недели безопасного Рунета для дошкольников  о пользе и опасностях Всемирной сети состоялся разговор социального педагога Пороховой Н.В. с воспитанниками подготовительных групп. Детям была представлена презентация о достоинствах  и недостатках Интернет – ресурсов. В завершении беседы, дошколята пришли к выводу, что нужно не «проводить время» в Интернете, а активно пользоваться полезными возможностями сети.

Индивидуализация образования

Уважаемые педагоги!

Предлагаем ознакомиться со статьёй Ирины Евгеньевны Емельяновой, доктора педагогических наук, доцента кафедры педагогики и психологии детства Челябинского государственного педагогического университета, «Построение индивидуальной траектории развития ребёнка в свете ФГОС дошкольного образования». В статье раскрыты особенности организации работы с детьми дошкольного возраста по индивидуальному образовательному маршруту. Определена его структура. Рассмотрены  особенности познавательного развития детей с признаками одарённости.

Emeljanova  читать

Работа городской сетевой площадки на базе ДОУ

27 ноября 2013г. на  базе детского сада «Дельфин» в формате круглого стола проведено заседание в рамках городской сетевой площадки по теме «Формирование здоровьесберегающей компетенции у дошкольников как одной из ключевых при подготовке к обучению в школе».  В мероприятии приняли участие представители всех дошкольных образовательных учреждений в количестве  более 40 человек. С приветственным словом выступила заведующая детского сада Гнатюк И.В., которая отметила важность обсуждаемой темы. Мероприятие приурочено ко Дню Всероссийского паралимпийского урока, подчеркивая тем самым важность проявления заботы о физическом развитии детей с разным потенциалом здоровья. Педагоги «Дельфина» представили опыт работы по использованию интегральных подходов в ходе образовательной деятельности. На примере интегрированной игры-занятия «Лесная тропинка» (воспитатели Бондарцова В.А., Ибрагимова Е.Ю.) собравшиеся обсудили  эффективность применения совокупности различных методов и приемов, развивающих ценностные ориентиры, формирующих  у детей активную позицию, направленную на укрепление и сохранение здоровья и создание целостной картины мира. Воспитатель по изодеятельности  Павлова О.В. поделилась с коллегами опытом работы по использованию нетрадиционных методов релаксации для детей и взрослых. Участники круглого стола ознакомились с материалами выставки нестандартного физкультурного оборудования, методическими сборниками из опыта работы,  высоко оценили качество представленного материала.  Итог мероприятия был подведен в форме синквейна.

DSC04798DSC04812DSC04791