Большой проблемой современности является недостаток времени для общения детей и родителей, зачастую в силу большой занятости родителей, когда ребенок остается один на один со своими проблемами, а родитель, оставляет за собой контролирующую и организующую функцию, совершенно забывая о необходимости эмоциональной, психологической связи.
Потребность в информации—одна из базовых естественных потребностей человека, не менее важная, чем потребности чисто физиологические — еда, сон, тепло. Благодаря обмену информацией, дети усваивают модели поведения, учатся социальным нормам, постигают азы наук. В современном мире над легко внушаемыми, эмоционально нестабильными, тревожными людьми проводиться серьезнейшая работа с целью их зомбирования и легковнушаемости, при этом организаторы этих действий оказывают давление на недостатки детей – полнота, неуклюжесть, одиночество и т.д. Отрицательные социальные группы притягивают детей, особенно подросткового возраста, находящихся в трудной жизненной ситуации, психически не устойчивых, не получающих должного внимания от родителей. Негативная информация может серьезно навредить здоровью ребенка. Ребенок, еще не умея фильтровать поступающую информацию, не имея устойчивых социальных моделей, получает доступ к социальным сетям, онлайн-играм, информационным сайтам и блогам самого разного качества и содержания.
Чтобы не допустить вступления ребенка в подростковом возрасте в сообщества, где происходят манипуляции с сознанием, родителям (законным представителям) с раннего детства важно:
— окружать ребенка своим вниманием к его успехам и неудачам, чувствовать его настроение;
— важно заполнить свободное время ребенка занятиями;
— ограничивать время пребывания ребенка в Интернете;
— проводить совместные с ребенком дела (досуг, поездки, обсуждение разных ситуаций и т.д.);
— если ребенок фиксирует свое внимание на каких – либо недостатках, необходимо делать акцент и обращать внимание на сильные стороны ребенка, его способности, тем самым формируя у него положительное восприятие себя и адекватную самооценку;
-обращать внимание на подавленное настроение ребенка, неверие в собственные силы, высокую тревожность.
Родителям необходимо в семье формировать нормальное чувство эмоциональной привязанности, когда ребенок уверен, что вне зависимости от его поступков, успехов он все равно любим и будет принят. Именно во взрослых, значимых людях в норме ребенок ищет поддержку, именно они являются опорой для его эмоционального благополучия.
Подготовила педагог – психолог Н.Н.Курган
Ребята второй младшей группы «Ласточки» первый раз приняли участие в Международном детском конкурсе «Мечтай! Исследуй!Размышляй!» 2019/2020
