Современный мир полон опасностей, особенно для тех, кто не может себя защитить. Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан – маленьких детей. Задача взрослых (педагогов и родителей) состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встречи с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. С ребятами из группы «Ласточки» прошли беседы о правилах поведения при пожаре, через игровые ситуации еще раз вспомнили правила поведения «Если дома я один». Но хотелось бы дать некоторые рекомендации родителям: Ребенок, остающийся дома один, должен уметь пользоваться телефоном. Напишите крупно на листе бумаги и повесьте на видном месте номера скорой помощи, пожарной охраны, милиции, мобильные родителей, а также телефонный номер кого-нибудь из родственников, друзей или надежных соседей, живущих поблизости и готовых в случае необходимости прийти на помощь малышу. Ребенок должен четко знать, в каком случае и по какому телефону он должен позвонить, уметь назвать свою фамилию и адрес. Кстати, о телефонах. Объясните малышу, что, отвечая на телефонные звонки, он ни при каких обстоятельствах не должен сообщать звонящему свое имя, адрес и то, что он дома один.  Сказки – верные родительские помощники во многих жизненных ситуациях. В общем, сказка – ложь, но что-то в ней есть… И если вы будете не просто читать малышу на ночь сказочную историю, а и обсуждать прочитанное, то с раннего детства заложите основы необходимых правил безопасности. Ну, как еще доходчивее можно объяснить крохе, что нельзя открывать дверь квартиры чужим людям, даже если они кажутся хорошими и добрыми, как не на примере сказок. Вот волк и на маму-козу стал похож, и на бедную маленькую овечку, только бы обмануть доверчивых козлят и поросят. А цель-то понятна – съесть их всех. Только сказки заканчиваются хэппи-эндом, а вот в жизни чаще все совсем наоборот… Почти в любой сказке, народной или авторской, есть достойные обсуждения моменты. Это и упомянутые “Три поросенка” и “Волк и семеро козлят”, и “Красная Шапочка”, и даже “Колобок”. У А. Усачева в книге “Маленькая собачка Соня” есть поучительная, но не страшная история о Сониных экспериментах с электричеством. А чудесная сказка А. Линдгрен “Малыш и Карлсон” – это просто учебник по ОБЖ. Только и обсуждай экстремальные ситуации, в которые Малыша втягивал неугомонный Карлсон… В общем, побольше вам, дорогие родители, изобретательности, понимания и здравого смысла. И тогда с вами и вашими малышами никогда ничего не случится…

                                                                                                       Лисковчук В.А. Талипова Э.Х.

1 октября воспитанники старших и подготовительных групп в очередной раз встретились с инспекторами ДПС, чтобы еще раз убедиться в том, что правила дорожного движения – это правила жизни. Инспекторы дорожно-патрульной службы Гарипов Фаниль Фарвазович и Гусарук Юлия Юрьевна познакомили детей с работой сотрудников ДПС, дали детям возможность почувствовать себя в этой роли. Ребята познакомились со специальными приборами, проверили их работу. Мероприятия проходили на территории детского сада, отдельно с каждой группой детей.
24 сентября Оксана Сергеевна Бабич — Кольцова провела с детьми обучающую игру по правилам дорожного движения, где подробно объяснила детям, что может произойти, если ребенок не пристегнут в детском кресле, закрепила с детьми знания о дорожных знаках и световозвращающих элементах.
Администрация учреждения и воспитанники детского сада благодарны нашим гостям за сотрудничество и оказанное внимание к проблеме травматизма на дорогах. Мы всегда рады встрече.

Основной целью проведения недели безопасности является формирование навыков безопасного поведения, поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению. С этой целью с воспитанниками средней группы «Котята» проводились беседы и игровые ситуации «Правила маленького пешехода», «Где должны играть дети». Все игры были направленные на формирование первоначальных навыков поведения на улице и в транспорте, где детям следует играть на улице, чтобы обезопасить свою жизнь, дать представление об улице. В течение недели с детьми были рассмотрены иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, направленными на формирование правильного поведения на дороге. Проводились дидактические игры: «Собери картинку», «Что говорит нам светофор»; сюжетно – ролевые игры: «Водители», «В автобусе», все игры, направленные на изучение правил дорожного движения. В родительском уголке была размещена информация о профилактике детского травматизма на дорогах, об использовании ремней безопасности и удерживающих устройств, при перевозке детей в личном автомобиле.

    Воспитатели группы «Котята»

В рамках проведения Недели безопасности в старшей группе компенсирующей направленности «Синички» были  проведены  мероприятия по профилактике дорожно – транспортного травматизма. Это беседы: «Безопасность на дорогах», «Транспорт»,  викторины, конкурсы рисунков  «Дорога без опасности», сюжетно – ролевые игры: «Мы – водители», «Мы – пешеходы», отгадывание загадок: «Загадки от дяди Степы». Эти мероприятия всегда актуальны в обучении детей, данную необходимость диктует сама жизнь. Ребенок быстрее поймет или запомнит правила дорожного движения, если будет обыгрывать все действия,  играя,  участвуя в викторине или инсценировке дорожной сказки.  Дети с удовольствием отвечали на вопросы викторины:  какие машины могут проехать на красный свет, как правильно переходить улицу, по какой части  улицы должен ходить пешеход?Очень важно, чтобы дошкольники понимали, что они живут в обществе, в котором необходимо соблюдать определённые нормы и правила поведения.

Пронькина Л.И, Сенюшкина Е.А.

Воспитание культуры поведения на улице – актуальная задача сегодняшнего дня. С каждым годом интенсивность движения транспорта на дорогах возрастает, а вместе с этим увеличивается и количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей. В рамках недели безопасности в старшей группе «Светлячки» прошло тематическое занятие по правилам дорожного движения. Для повышения познавательной активности в процессе беседы были использованы плакаты с изображением транспорта и проезжей части. Ребята с удовольствием играли в словесные, подвижные и дидактические игры: «Светофор», «Соблюдай правила дорожного движения», «Виды транспорта». С интересом проходили обсуждения различных ситуаций: как бы дети повели себя в сложившихся обстоятельствах: без родителей на улице; как перейти дорогу. Дети отгадывали загадки, рассматривали иллюстрации по ПДД.  Ребята получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках и надеюсь в повседневной жизни.

                                                                      Хмеловец Т.А., Шинкаренко Л.Н.

Для ребят подготовительной группы «Черепашки», воспитатели подготовили и провели очень интересную викторину! Используя интерактивную доску, занимательно и весело они закрепили свои знания об опасных ситуациях на дороге! Сейчас они точно знают: где можно кататься на велосипеде, что надо сделать чтобы не травмироваться при падении, какие места являются опасными для игр и многое другое… Дети пришли к выводу, что правила ПДД соблюдать необходимо!

В рамках Недели безопасности, посвящённой вопросам обеспечения безопасности детей на дорогах, в нашем дошкольном учреждении проводится ряд мероприятий. Оградить ребёнка от потенциальных опасностей – естественное стремление ответственного и заботливого родителя и воспитателя. Безусловно,  дорога  является местом, требующим повышенного внимания. Фликер или светоотражающий элемент – это предмет,  реально предотвращающий непредвиденные ситуации. Воспитанники группы «Осьминожки» могут многое рассказать об этом маленьком помощнике, ведь в ходе просмотра видео материалов, бесед, экспериментальной и творческой деятельности они подробно узнали о принципе действия этого предмета. У многих он имеет вид нашивки на верхнюю одежду и обувь. Сейчас стали выпускать куртки, полностью сшитые из светоотражающей ткани. Популярны среди ребят также фликеры-брелки, которые можно прикрепить как на одежду, так и на рюкзачок. По утверждению специалистов, самое подходящее место, куда стоит повесить светоотражающий элемент – это грудь и плечи. Именно туда хорошо попадает свет фар автомобиля и отражается в виде узкого пучка. Таким образом, водитель успевает заметить пешехода на расстоянии до 200 метров и вовремя среагировать. Носите светоотражатели. Они могут спасти вам жизнь.

Ибрагимова Е.Ю.