Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!

* Не предназначена для приема обращений граждан в соответствии с Федеральным законом от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации».


Warning: ini_set() [ref.outcontrol]: Cannot change zlib.output_compression - headers already sent in /home/doudelfin/1.doudelfin.z8.ru/docs/wp-content/themes/constructor/header.php on line 57
БЕЗОПАСНОСТЬ » МБДОУ "Дельфин"

Формируем  у детей опыт безопасного поведения

Основными причинами несчастных случаев в детском возрасте являются: отсутствие должного надзора взрослых за детьми, неправильное поведение ребенка на улице, в быту, во время игр, занятий спортом. Вместе с тем, возникновению несчастных случаев способствуют психологические особенности детей дошкольного возраста: любознательность, подвижность, эмоциональность, отсутствие чувства опасности. В возрасте до 4 лет дети подвергаются несчастным случаям, самостоятельно познавая окружающий мир, в более старшем возрасте несчастные случаи могут возникнуть из-за шалости, неосторожного поведения ребенка.

Причины несчастных случаев, во многом зависят от возраста ребенка, от социальной ситуации, в которой он развивается.

Предпосылки «опасного поведения».

Причина, по которой дети совершают необдуманные поступки– родительский пример родителей. Как часто папы нарушают правила безопасности и, например, ездят на машине, не пристегиваясь ремнем безопасности? Самая распространенная ошибка – это переход дороги на красный сигнал светофора. «Не представляю, что со мной сделают, если опоздаю на работу», – говорит мама и перебегает вместе с ребенком дорогу на красный свет. Ваш ребенок при этом усвоит, что не опоздать важнее, чем соблюсти правила безопасного поведения на проезжей части.

В общении с родными, в первую очередь ребенок запоминает слова, которые говорят ему родители, ведь они — главный образец для него. Случайно брошенная мамой фраза о дорогом телефоне, игрушке «Только попробуй потерять», «Опять пришел грязный», может стать причиной, по которой ребенок подвергнет себя опасности. Пообещайте ребенку, что вы не будете ругать его за нечаянно поломанную игрушку или испачканную куртку (и выполните обещание!), чтобы он был уверен в том, что его жизнь и здоровье для вас и для него важнее всего.

Дети часто совершают необдуманные и опасные для жизни поступки просто из-за страха перед своими же родителями, из чувства вины перед ними, а также в силу возрастных особенностей. Единственный способ помочь детям избежать подобных ситуаций –донести знание о том, что жизнь – главная ценность, а лучшая помощь – это позвать взрослых. Обязательно постоянно проговаривайте все правила безопасности с ребенком: как вести себя в общественных местах. Научите ребенка игнорировать незнакомых людей, избегать с ними разговора, ничего не брать с чужих рук. В летний сезон не оставляйте детей без присмотра в комнатах с открытыми окнами, помните, что москитная сетка – не спасет от выпадения.

Обеспечьте надлежащий родительский контроль за вашим ребенком: организованный отдых, регулярный контакт с использованием электронных средств связи, если вы находитесь  не рядом с ним. Следите за тем, чтобы ваш ребенок был под присмотром, ухожен, одет, накормлен и вместе с вами познавал мир через окружающие егопредметы, а не самостоятельно, через травматизм.

Постоянный и доверительный диалог с ребенком поможет вам не только обезопасить его от страшных поступков, но и сохранить доверие внутри вашей семьи.

 

Подготовила педагог – психолог Н.Н.Курган

 

 

Уважаемые родители и педагоги!

Предлагаем Вам ознакомиться с Антикризисным планом действий в чрезвычайных ситуациях для участников образовательных отношений МБДОУ «ДС «Дельфин» на 2021 -2025 годы.

Антикризисный план, читать.

Правила поведения при встрече и общении с домашними животными

«Домашние и  дикие животные» – тема, с которой дошкольник достаточно хорошо знаком. Он может назвать домашних и диких животных, описать их, обозначить пользу, которую приносит то или иное домашнее животное. Общение с домашними животными воспитывает в ребенке добрые чувства. Но, несмотря на то что обычно кошки, собаки дружелюбны и послушны, весело играют с детьми, необходимо помнить и разъяснить ребенку, что следует быть осторожными с домашними животными, не раздражать их, опасаться агрессивных действий с их стороны. Не исключены случаи неожиданной встречи с бездомными животными. Поэтому ребенку нужно рассказывать о повадках животных и мерах предосторожности, которые нужно соблюдать при встрече с ними.

Правила безопасного общения с животными:

  • Никогда не трогайте бездомных животных
  • Никогда не показывай собаке, что ты ее боишься.
  • Не убегай от собаки: она может принять тебя за дичь и начать охотиться.
  • Не замахивайся палкой на собаку – это ее не испугает, а разозлит.
  • Помни, что взмахивание хвостом не всегда говорит о дружелюбном настроении собаки.
  • Не трогай домашнее животное, когда оно ест или спит.
  • Нельзя дразнить домашних животных, бросать в них предметы, издавать специально громкие звуки.
  • Не трогай детенышей домашних животных в присутствии их родителей.
  • Не отбирай предмет, с которым играет собака.
  • Если тебе хочется погладить чужую собаку, спроси разрешения у ее хозяина. Гладь ее, осторожно не делая резких движений.
  • Если тебя укусила собака или кошка, нужно немедленно сообщить родителям и обратиться к врачу.
  • Нельзя приближать свое лицо к собачьей или кошачьей морде. Реакция животных может быть непредсказуема
  • После того, как ты погладил домашнее животное, обязательно вымой руки с мылом.

Информация с интернет-источников

Социальный педагог Еремина Ю.П.

Профилактика употребления ПАВ

Наркомания – это болезненное пристрастие к наркотическим средствам, лекарствам, таблеткам. В переводе с греческого, наркотик – приводящий в оцепенение, одурманивающий. Существует большое количество разнообразных веществ, которые активно действуют на нервную систему, психику человека.

Консультация «Профилактика употребления ПАВ», читать.

Информация из интернет-источников

Социальный педагог Еремина Ю.П.

Уважаемые родители!

Предлагаем Вам ознакомиться с видеоматериалами, предоставленными Главным управлением МЧС России по Ямало- Ненецкому автономному округу, перейдя по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/hraUvmqdMK8HGQ по тематике «Безопасность на воде для детей».

Уважаемые родители!

В целях профилактики травматизма и гибели несовершеннолетних, связанных с  падением детей из окон многоквартирных домов, просим Вас ознакомиться с памятками, предоставленными прокуратурой города Муравленко.

Памятка «Безопаснсоть детей в летний период», читать.

Уважаемые родители и педагоги!

На сайте  ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей» размещены методические материалы по профилактике, предотвращению травмирования и гибели детей, при выпадении из окон домов, бесконтрольного нахождения детей (ссылка: https://fcprc.ru/materials-category/metodicheskie-rekomendatsii-dlya-obrazovatelnyh-organizatsij-po-informirovaniyu-roditelej-o-riskah-svyazannyh-s-nahozhdeniem-detej-bez-prismotra-vzroslyh/ )

Методические рекомендации по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью, читать.

Уважаемые родители!

В рамках Всероссийской акции «Безопасность детства — 2021» в целях обеспечения безопасности несовершеннолетних  на дороге, водных объектах, недопущение травмирования подростков на стройках, профилактика выпадения из окон, Уполномоченным и прокуратурой автономного округа разработаны электронные макеты.

«Памятка безопасности». читать

Терроризм – главная угроза человечества

Терроризм сегодня — одна из главных угроз человеческой цивилизации. В результате совершения террористических актов страдают ни в чём не повинные люди, дети, женщины, старики. Для террориста человеческая жизнь не имеет никакой ценности. Террористическая угроза — это каждодневная реальность, с которой нельзя смириться и к отражению которой надо быть всегда готовыми. Активная гражданская позиция каждого — необходимое условие успешного противостояния террористам. У всех нас общий враг и бороться с ним мы все должны сообща. Для этого каждый должен знать, как вести себя при обнаружении подозрительного предмета, при угрозе и во время теракта, к чему следует быть готовым, что можно и чего нельзя делать ни при каких обстоятельствах. Это так же важно, как знать правила оказания первой медицинской помощи. В последнее время часто отмечаются случаи обнаружения гражданами подозрительных предметов, которые могут оказаться взрывными устройствами. Подобные предметы обнаруживают в транспорте, на лестничных площадках, около дверей квартир, в учреждениях и общественных местах.

Как вести себя при их обнаружении? Какие действия предпринять:

— если обнаруженный предмет не должен, по вашему мнению, находиться в этом месте, не оставляйте этот факт без внимания;

— если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю (машинисту);

— если вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен — немедленно сообщите о находке в ваше отделение милиции;

— если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении, немедленно сообщите о находке администрации или охране;

Во всех перечисленных случаях:

— не трогайте, не передвигайте, не вскрывайте обнаруженный предмет;

— зафиксируйте время обнаружения предмета;

— постарайтесь сделать все возможное, чтобы люди отошли как можно дальше от находки;

— обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы (помните, что вы  являетесь очень важным очевидцем);

Помните!  Внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются самые обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки. Родители! Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей. Разъясните детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность. Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами — это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям.  Объясните детям, что необходимо сообщать взрослым или сотрудникам полиции о бесхозных вещах, о подозрительных предметах в общественном месте, в подъезде, транспорте или в детском саду.

Необходимо разъяснить детям, что:

— запрещается трогать, вскрывать или передвигать находку;

— необходимо отойти на безопасное расстояние;

— нужно незамедлительно сообщить о находке взрослым или сотруднику полиции.

В беседе с детьми необходимо акцентировать внимание на том, что:

— запрещено пользоваться незнакомыми предметами, найденными на улице или в общественных местах;

— ни в коем случае нельзя брать у незнакомых людей на улице сумки, игрушки и т.д.

Происшествия не случаются там, где с ними борются до того, как они произошли. Не будьте только пассивными наблюдателями. Помогите другим понять важность этой проблемы. Обсудите в семье, с родственниками и друзьями необходимость и возможность предупреждения терактов. Научите своих детей строго соблюдать  элементарные правила безопасности: не разговаривать на улице с незнакомыми людьми, не принимать от них никаких подарков или передач, не открывать дверь квартиры никому, кроме родителей и близких родственников, не заходить в открытые подвалы, технические здания и т.п., не прикасаться  к найденным на улице бесхозным игрушкам и другим предметам. Научите своих детей отказываться от соблазнительных предложений незнакомцев, например, покататься на шикарной машине. Научите их сопротивляться, кричать и звать на помощь в ответ на принуждение в любой форме, распознавать зло в любой форме и звонить при опасности соседям и в милицию.

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ АКТОВ

  1. Будьте наблюдательны! Только вы способны своевременно обнаружить предметы и людей, посторонних в вашем подъезде, дворе, улице.
  2. Будьте бдительны! Обращайте внимание на поведение окружающих, наличие бесхозных и не соответствующих обстановке предметов.
  3. Не делайте вид, что ничего не замечаете при опасном поведении попутчиков в транспорте!
  4. Никогда не принимайте на хранение или для передачи другому лицу предметы, даже самые безопасные.
  5. Обнаружение подозрительного предмета в неподходящем (безлюдном) месте не должно ослабить вашу осторожность. Злоумышленник мог попросту бросить его, испугавшись чего-либо.
  6. Даже если у вас имеется личный опыт общения со взрывчатыми веществами, не пытайтесь манипулировать ими. Самодельные взрыватели бывают сверхчувствительными и изощрённо хитроумны.
  7. Не приближайтесь, а тем более — не прикасайтесь к подозрительному предмету: это может стоить вам жизни.
  8. Расскажите своим детям о взрывных устройствах.
  9. Научите своих детей мерам безопасности: не разговаривать на улице и не открывать дверь незнакомым, не подбирать бесхозные игрушки, не прикасаться к находкам и т.п.

 

Информация с интернет-источников

Социальный педагог Еремина Ю.П.