Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!

* Не предназначена для приема обращений граждан в соответствии с Федеральным законом от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации».


Warning: ini_set() [ref.outcontrol]: Cannot change zlib.output_compression - headers already sent in /home/doudelfin/1.doudelfin.z8.ru/docs/wp-content/themes/constructor/header.php on line 57
Пожарная безопасность » МБДОУ "Дельфин"

Осторожно, огонь!

В нашем детском саду постоянно ведется работа по закреплению знаний о правилах пожарной безопасности среди воспитанников и родителей. Все знают, что огонь – это страшная сила, поэтому необходимо иметь определенные знания и навыки, чтобы не попасть в беду. Необходимо научить детей ориентироваться в опасных ситуациях – это наиважнейшая задача, как родителей, так и педагогов. Для закрепления знаний о пожарной безопасности и расширения кругозора в данной области 18 марта в группе «Белочки» было проведено познавательное занятие.  Социальный педагог Юлия Петровна продемонстрировала детям видеоролики по пожарной безопасности и осторожному обращению с огнем. После его просмотра ребята активно обсуждали увиденное. Затем с воспитанниками была проведена беседа на тему:  “Осторожно, электроприборы!”, «Безопасное обращение с огнём», «Главное, не паниковать!». В игровой форме, ребята с интересом собирали картинки-пазлы по пожарной безопасности, участвовали в дидактических играх «Можно-нельзя» и «Пожароопасные предметы». Во время проведения занятия дети повторили правила поведения при пожаре, действия при срабатывании пожарной сигнализации, формировали навыки обращения с «дежурным по пожарной части».  В информационном уголке для родителей  была организована подборка материала по соблюдению правил пожарной безопасности в быту.   Мероприятия было познавательно и прошло интересно, дети принимали в нем активное участие, в игровой форме ребята смогли закрепили знания по пожарной безопасности и приобрести новые знания по поведению в чрезвычайной ситуации.

                                                                                  Воспитатель: Сугай Людмила Валерьевна

  Социальный педагог: Ерёмина Юлия Петровна

 

«Детские шалости с огнем»

«Детские шалости с огнем» — под таким названием 18 марта  с детьми старшего дошкольного возраста проведено познавательное мероприятие.

Целью данного  мероприятия  было  формирование у детей знаний и необходимых навыков по правилам пожарной безопасности, понимания вероятных последствий детских шалостей, а также сознательного и ответственного отношения к  вопросам личной безопасности и безопасности окружающих людей.

Детям были продемонстрированы видеоролики, в которых в доступной и понятной детям форме разъяснялись правила пожарной безопасности в быту. Особое внимание было обращено на правила безопасного поведения с электронагревательным оборудованием и электроприборами. Ребята изучили правила поведения с огнём, рассказывая, как правильно себя вести при обнаружении пожара, разгадывали загадки на противопожарную тематику, слушали стихи о правилах пожарной безопасности.

Воспитанникам были предложены вопросы викторины по закреплению правил пожарной безопасности. Ребятам понравилось занятие, было очень познавательно и интересно.

Педагог – психолог Н.Н.Курган, социальный педагог Ю.П.Еремина.

План работы с детьми дошкольного возраста по обучению навыкам пожарной безопасности

План работы с детьми дошкольного возраста по обучению  навыкам пожарной безопасности, читать

Безопасность жизнедеятельности дошкольников

Современный мир полон опасностей, особенно для тех, кто не может себя защитить. Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан – маленьких детей. Задача взрослых (педагогов и родителей) состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встречи с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. С ребятами из группы «Ласточки» прошли беседы о правилах поведения при пожаре, через игровые ситуации еще раз вспомнили правила поведения «Если дома я один». Но хотелось бы дать некоторые рекомендации родителям: Ребенок, остающийся дома один, должен уметь пользоваться телефоном. Напишите крупно на листе бумаги и повесьте на видном месте номера скорой помощи, пожарной охраны, милиции, мобильные родителей, а также телефонный номер кого-нибудь из родственников, друзей или надежных соседей, живущих поблизости и готовых в случае необходимости прийти на помощь малышу. Ребенок должен четко знать, в каком случае и по какому телефону он должен позвонить, уметь назвать свою фамилию и адрес. Кстати, о телефонах. Объясните малышу, что, отвечая на телефонные звонки, он ни при каких обстоятельствах не должен сообщать звонящему свое имя, адрес и то, что он дома один.  Сказки – верные родительские помощники во многих жизненных ситуациях. В общем, сказка – ложь, но что-то в ней есть… И если вы будете не просто читать малышу на ночь сказочную историю, а и обсуждать прочитанное, то с раннего детства заложите основы необходимых правил безопасности. Ну, как еще доходчивее можно объяснить крохе, что нельзя открывать дверь квартиры чужим людям, даже если они кажутся хорошими и добрыми, как не на примере сказок. Вот волк и на маму-козу стал похож, и на бедную маленькую овечку, только бы обмануть доверчивых козлят и поросят. А цель-то понятна – съесть их всех. Только сказки заканчиваются хэппи-эндом, а вот в жизни чаще все совсем наоборот… Почти в любой сказке, народной или авторской, есть достойные обсуждения моменты. Это и упомянутые “Три поросенка” и “Волк и семеро козлят”, и “Красная Шапочка”, и даже “Колобок”. У А. Усачева в книге “Маленькая собачка Соня” есть поучительная, но не страшная история о Сониных экспериментах с электричеством. А чудесная сказка А. Линдгрен “Малыш и Карлсон” – это просто учебник по ОБЖ. Только и обсуждай экстремальные ситуации, в которые Малыша втягивал неугомонный Карлсон… В общем, побольше вам, дорогие родители, изобретательности, понимания и здравого смысла. И тогда с вами и вашими малышами никогда ничего не случится…

                                                                                                       Лисковчук В.А. Талипова Э.Х.

 

Путешествие в страну Безопасности

С целью закрепления знаний детей о правилах дорожного движения, представления о некоторых дорожных знаках, умения анализировать дорожные ситуации ребята отправились в страну безопасности на веселом паровозике «Букашка».

В городе «Правил дорожного движения», ребята рассказали Незнайке, что существуют дорожные знаки, светофор, которые помогают нам передвигаться на дорогах безопасно. Все и маленькие дети, и взрослые люди-пешеходы, должны знать и соблюдать ПДД. А также знать, что говорят нам эти знаки, что обозначают сигналы Светофора.

В городе «Пожарной безопасности», ребята узнали о причинах возникновения пожара и первичных средствах пожаротушения, о том, какие страшные последствия могут возникнуть, если дети возьмут в руки спички. Особое внимание обратили на правила безопасного поведения с электронагревательным оборудованием и электроприборами. Ребят заинтересовали загадки на противопожарную тематику, которые они успешно разгадали.

Интересное, познавательное путешествие завершилось аппликацией светофорика.

Воспитатели: Курносикова М. А.

Рахимова С.Р.

 

 

Рекомендаций сотрудников МЧС помогут родителям предотвратить пожар с участием детей или хотя бы минимизировать последствия

Печальная статистика: более 700 детей стали жертвами пожаров в нашей стране за последние два года. В 95% случаев местом гибели становился собственный дом: к сожалению, даже самое знакомое и привычное окружение не могло защитить от ужасных последствий.

1 Исключите возможность пожара из-за шалости

Как говорится, спички детям не игрушка — взрослые часто цитируют эту запретительную фразу в ситуациях, не связанных с пожарной безопасностью. И зря: дома всегда много огнеопасных предметов, вызывающих повышенный интерес и малышей, и самоуверенных подростков. Зажигалки, спички, свечи, бенгальские огни, петарды не следует оставлять на видном месте: даже крошечное пламя, разведенное из любопытства, может превратиться в серьезный пожар в считанные секунды.

2 Не оставляйте детей с работающими электроприборами

Неисправные нагревательные приборы, проблемная электропроводка — самые распространенные причины страшных пожаров. Взрослые могут вовремя заметить опасность, но не дети, поэтому не следует оставлять их наедине с включенными отопительными устройствами — особенно надолго. Если случилось так, что обогрев необходим, а взрослым нужно отлучиться, ни в коем случае нельзя запирать дом или квартиру: при пожаре дети не смогут выбраться самостоятельно!

3 Научите ребенка верным действиям при возгорании

Как правило, взрослые имеют минимальные представления о том, как пользоваться огнетушителем, могут попытаться сбить пламя или залить его водой, знают номера служб спасения. Однако в чрезвычайной ситуации даже они паникуют и делают ошибки — что уж говорить о детях. Не следует преждевременно нагружать ребят способами тушения пожара. Они должны запомнить главное: при виде открытого огня первым делом нужно покинуть здание, ставшее опасным. Ребята, не усвоившие это простое правило, руководствуются простым желанием спрятаться, забиться в дальний угол. Увы, это и приводит к страшным цифрам из первого абзаца статьи.

4 Воспитывайте культуру ответственного поведения

Личный пример родителей — лучший ориентир для ребят в вопросах безопасности. Взрослые должны всегда показательно осторожно обращаться с огнем, следить за исправностью электросетей и оборудования. Стоит также почаще напоминать детям о том, как легко безобидная искра превращается в разрушительное пламя. Если же в семье считается нормальным небрежно задуть спичку и бросить ее в пластиковый пакет с мусором, никакие беседы по ОБЖ не смогут сформировать у ребенка правильные навыки безопасного поведения.

педагог—психолог: Н.Н. Курган; социальный педагог: Т.В. Федотова

Консультация подготовлена по материалам интернет-ресурсов.

 

День пожарной охраны

30 апреля самые отважные и смелые люди отмечают свой профессиональный праздник — День пожарной охраны. В настоящее время, в период самоизоляции, когда дети много времени проводят дома и сами ищут себе развлечения, возрастает вероятность того, что они неосмотрительно будут использовать пожароопасные предметы (спички, розетки и т. п). Воспитатели второй младшей группы предложили родителям воспитанников закрепить знания с детьми о пожарной безопасности: «Что такое противопожарная безопасность? Как организовать занятие по пожарной безопасности с детьми?». Отметили, что важным моментом является проведение бесед  для детей. Для дошкольников будут полезными рассказы, беседы в игровой форме, в форме инсценировок.

Воспитатели группы: Кучува Н. К.; Рахимова С. Р.

День рождения огнетушителя

 Все мы знаем, что такое огнетушитель. Еще с детского сада нам рассказывают, как и когда пользоваться таким устройством. Его можно встретить на разных предприятиях, в любых офисных зданиях, в автомобилях и общественном транспорте. Такой предмет может спасти жизни огромному количеству людей в непредвиденной ситуации. Ясно, что эта важная вещь когда-то была изобретена, а потому имеет собственный день рождения. Его мы отмечаем каждый год седьмого февраля. Далеко не каждый человек об этом знает, но добавить одну полезную дату в собственную копилочку не помешает.  Наличие огнетушителя – непременное условие техники безопасности жилых, общественных, производственных, складских и прочих зданий и строений, да и ПДД также обязывают автовладельца иметь его в машине. Вода не всегда эффективно помогает бороться с огнем, зато используя в первые секунды и минуты возгорания огнетушитель, можно предотвратить серьезный пожар, человеческие жертвы и материальные потери.

Примитивные устройства для тушения пожаров люди применяли и в глубокой древности, однако прототип современного огнетушителя был создан относительно недавно. Инженеры Англии, Германии, России и Франции примерно с 18 века придумывали различные по сути огнетушительные конструкции, в состав которых могла входить вода. Первый же огнетушитель, максимально близкий к актуальным моделям, был запатентован американцем Аланом Креем 7 февраля 1863 г. – эта дата и стала официальным Днем рождения огнетушителя. В дальнейшем изобретались жидкостные, пенные, хладоновые, порошковые, газовые огнетушители, принцип работы которых основывался на препятствовании доступа кислорода к огню и его локализации. Эту полезную информацию рассказал Огарков Сергей Валерьевич ст. пожарный

г. Муравленко при встрече с детьми в рамках реализации проекта «Гость группы». Огнеборец показал современный огнетушитель, дал инструкцию, как пользоваться огнетушителем. Ребята с интересом слушали рассказ, задавали вопросы, рассматривали инвентарь. День рождения огнетушителя – еще один повод напомнить людям о возможных последствиях пожаров, правилах и принципах борьбы с огнем – бедствием огромной разрушительной силы.

Воспитатели гр. «Мышки»