Детям о СПИДе

29.11.2018

Как бы ни было грустно начинать разговор с ребенком о СПИДе, это необходимо сделать.  «История, которую вы сейчас узнаете, произошла с обычными детьми в обычном городе. Был летний солнечный день. Дина и Тимур катались во дворе на роликах. Вдруг Тимур подвернул ногу и упал. Коленка покрылась капельками крови. Тимур почувствовал, как голова его закружилась. Через мгновение окружающий его мир исчез, а сам он оказался в неведомом царстве. Царство называлось «ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА…» В такой форме мы начали свой рассказ.  Ребята пятилетнего возраста не нуждаются в подробностях и не способны усвоить сложные термины. В доступной для детей форме мы объяснили самое необходимое. Желание детей — уверенность в безопасности своей и своих близких. А наша задача сделать эту безопасность реальной. Ребята усвоили, что начинать следует с элементарных правил личной гигиены: быть аккуратными, мыть руки и чистить зубы.  Мы рассказали, что символом борьбы со СПИДом является красная ленточка. Ребята решили, что будут рисовать дерево Жизни, на котором будут находиться красные ленточки.

Воспитатели группы «Светлячки» Е.Н. Кабирова, Л.Н. Шинкаренко

Уважаемые родители, педагоги!

28.11.2018

Ежегодно 1 декабря в соответствии с решением Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) и решением Генеральной Ассамблеи ООН, принятыми в 1988 году, отмечается Всемирный день борьбы с синдромом приобретенного иммунодефицита (СПИД). Идея проведения Всемирного дня борьбы со СПИДом впервые была предложена Всемирной организацией здравоохранения, ее поддержали представители 140 стран мира. Впервые этот день отмечался 1 декабря 1988 года после того, как на встрече министров здравоохранения всех стран прозвучал призыв к социальной терпимости и расширению обмена информацией по ВИЧ/СПИДу. Эта дата была установлена для того, чтобы привлечь внимание мировой общественности к распространению ВИЧ-инфекции, которая приняла масштабы глобальной пандемии, распространяющейся по всем регионам мира.

буклет 1 декабря Всемирный  день борьбы со СПИДом, читать

Развлечение «Наши мамы, как пуговки, на них всё держится!»

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.  Вчера был удивительный день, в группе «Светлячки» прошло развлечение «Наши мамы, как пуговки, на них всё держится!» Хочется сразу сказать: Праздник удался! Море положительных эмоций, улыбок, горящих глаз, все было тому свидетельство. Стихи, загадки о том, что любит мама, конкурсы «Закончи пословицу», «Ласковое слово», «Позови меня», «Найди своего ребёнка», массаж «Неболейка», который нам делали наши дети и, в завершении, флешмоб, не дали скучать никому. Мамы и дети получили заряд хорошего настроения на весь вечер! Огромное спасибо нашим воспитателям Елене Николаевне, Лоре Николаевне и Светлане Николаевне за чудесный добрый вечер, подготовленный вместе с нашими детьми.

С уважением родительский комитет гр. «Светлячки»

 

С праздником, дорогие мамочки!

27.11.2018

День матери — это замечательный и трогательный праздник, который своим приходом напоминает, что в жизни каждого из нас самый главный человек это мама. Именно мама дает начало новой жизни. Мама ведет малыша по длинной дороге взросления и оберегает от бед и невзгод.  Мама все поймет, все простит и будет любить вечно! Поэтому День матери — это прекрасный повод сказать «Спасибо» нашим матерям. Мальчишки и девчонки гр. «Мышки» исполнили для своих любимых мамочек трогательные, и ласковые песенки, рассказали стихи и подарили подарки, сделанные своими руками. И, конечно же, какое поздравление без сладких пирогов и чая. «Спасибо» всем мамам, говорят дети и воспитатели группы.

Воспитатель: Янкина В.А., Пасынкова Г.Г.

Что такое супервизия?

22.11.2018

У каждого специалиста – воспитателя, учителя, психолога, социального педагога – в ходе работы  с семьями возникают ситуации, с которыми трудно справиться самостоятельно.  Порой важно обратиться за помощью и поддержкой, получить квалифицированную консультацию.

22.11.2018  на базе МБДОУ «ДС «Дельфин» была проведена разъяснительная работа по методу супервизия для педагогов и специалистов ДОУ супервизором Третьяковой Альбиной Вячеславовной, которая рассказала, что метод супервизии позволяет разрешить профессиональные затруднения, проанализировать эффективность своих действий,  оценить цели и переосмыслить свои реакции в сложных ситуациях, объективно оценить свои профессиональные возможности, взаимоотношения с семьей, и посмотреть со стороны на проблему и найти новые пути решения.   Супервизия в образовательной деятельности во многом напоминает психолого-педагогический консилиум. Иными словами, это совместное профессиональное обсуждение конкретных случаев из педагогической практики под руководством эксперта-супервизора, либо группы супервизоров.

Социальный педагог

 

Детско-родительский практикум «Рядом с мамочкой»

В рамках праздника День Матери 21.11.2018 года в 1 младшей группе «Стрекозы» прошел детско-родительский практикум «Рядом с мамочкой» с элементами телесно-ориентированной терапии, направленный на гармонизацию детско-родительских отношений,   сохранение и укрепление психического здоровья детей в период адаптации ребенка к детскому саду. Малыши вместе с мамами  пели песни, танцевали, играли в пальчиковые игры, украшали «солнышко» разноцветными лучиками. Кульминацией мероприятия был кукольный спектакль, когда в гости к малышам  пришли лесные жители: зайка – длинные ушки, лисичка – сестричка и косолапый мишка. Восторга малышей не было границ. В конце детско-родительского практикума мамы с детьми сделали поделку, украсив шарики яркими,  декоративными наклейками. Малыши и родители получили массу впечатлений, ведь это их первый совместный праздник в детском саду.

Социальный педагог: Т.В. Федотова, педагог-психолог: Н.Н. Курган, муз.руководитель: Е.В. Бейникова, воспитатели: М.А. Курносикова, Л.В. Кудашева

Наша библиотека

20.11.2018

Для того,  чтобы приобщить ребёнка к книге, к художественной литературе, в  ДОУ «Дельфин» функционирует библиотека для детей и родителей.        Расположена  библиотека в логопедическом пункте. Книжный фонд  библиотеки включает в себя   большое количество  детской художественной и познавательной литературы для детей от 1,5 до 7 лет в количестве 630 экземпляров. Много интересных книг: сказки и фантастика, литература, посвященная экологии, путешествиям, большой выбор детских журналов, справочная литература – энциклопедии, словари, которые могут понадобиться читателям в любой день.  В нашей библиотеке выдают книги на дом. Есть читательский формуляр, куда записываются все книги, которые вы прочтёте. В детском саду традиционно проводятся очень интересные книжные выставки, посвященные важным и интересным событиям, приуроченным к юбилеям писателей, к праздникам и т. д.  В нашей библиотеке есть «Книжкина больница», в которой ребята помогают книгам, которые нуждаются в лечении.  Книги требуют бережного отношения к себе,  поэтому нужно стараться, чтобы она осталась чистой и аккуратной. Есть несколько правил о том, как нужно обращаться с книгой:

Правила обращения с книгой

— Прежде чем начать читать книгу, оберни ее бумагой или надень обложку.

— При чтении книг пользуйся закладкой.

— Не загибай книжные страницы.

— Нельзя книги перегибать. Книга может рассыпаться на отдельные листочки.

— Нельзя закладывать в книги карандаши и ручки.

— Не читай во время еды.

— Не разбрасывай книги – ты можешь их потерять.

Библиотека – не просто место, где хранятся книги; здесь хранятся знания, царит добро!

График работы библиотеки:

Понедельник :   08.00 — 09.00

Вторник :           08.00 – 09.00

Среда :               08.00 – 09.00

Четверг:             17.00 – 18.00

Пятница:            08.00 – 09.00

Приглашаем Вас к сотрудничеству!

 Учитель логопед: С.А. Климентьева

День рождения Деда Мороза

Интересный факт! 18 ноября в России  официально отмечают  день рождения Деда Мороза. Дату  рождения придумали сами дети, поскольку именно 18 ноября на его вотчине в Великом Устюге — в свои права  вступает настоящая зима, и ударяют морозы. Невзирая  на то, что дата является очень молодой и еще не все знают о ней, с самим персонажем знаком каждый человек. В резиденции заранее готовятся  к празднованию события. На улице размещают большой почтовый ящик для поздравлений от посетителей и туристов. А верные помощники Деда Мороза ежегодно дарят ему в качестве подарка новый костюм, который украшен самобытной вышивкой. Виновника торжества  приезжают поздравить  коллеги-друзья из других стран: Санта-Клаус, Паккайне, Снегурочка, Чисхан и другие. В этот день Дед Мороз зажигает огоньки на первой новогодней елке, после чего отправляется  в путешествие по нашей великой стране. В старшей группе «Мышки» прошло музыкально — тематическое занятие «День рождения Деда Мороза». (Музыкальный руководитель Стефаненкова Е.В.).  Ребята рассказали стихи о Дедушке Морозе, посмотрели музыкальную презентацию «Кто такой Дед Мороз?»,  поиграли музыкальную игру «Два друга Мороз и Вьюга», а чтобы дедушка услышал и подобрал для ребят подарки, воспитанники, нарисовали рисунки по теме: «Мой подарок от Дедушки Мороза».

Воспитатель: Янкина В.А.

Пальчиковые игры для развития речи

У многих детей с нарушениями речевого развития очень часто наблюдается недостаточность двигательной сферы, в том числе недостаточная координация мелкой моторики пальцев рук. Известно. Что отставание в развитии моторики часто сопровождается отставанием в развитии интеллекта и речи. Для преодоления отставания в речевом развитии я вам предлагаю использовать несложные занимательные упражнения и игры, направленные на совершенствования  движений пальцев рук.

Так чем  же можно позаниматься с детьми, чтобы развить ручную умелость?

— Разминать пальцами пластилин, глину.

— Катать по очереди каждым пальцем камешки, мелкие бусинки, шарики.

— Нанизывать крупные пуговицы, шарики, бусинки на нитку.

— Застёгивать пуговицы, крючки, молнии, замочки, заводить механические игрушки ключиками.

— Игры с песком.

— Шить, вязать на спицах.

— Резать ножницами: симметричное вырезание, аппликация, а также вырезание ножницами различных фигурок из старых открыток, картинок.

— Плетение ковриков из бумажных разноцветных полос.

— Собирать фигуры из счётных палочек.

— Складывание из бумаги различных фигур.

— Рисование различными материалами (ручкой, карандашом, мелом, цветными мелками, акварелью, углём и т. д.).

И на кухне найдется дело для ловких пальчиков. Предложите ребенку заниматься с крупой: сортировать (смешивайте разные крупы), катать крупу между большим и указательным пальцами. Положите манную крупу на тарелку и предложите ребенку пальчиком рисовать различные узоры, тем самым развивать фантазию ребенка.

Вспомните, как ваш ребенок наблюдает за тем, как вы готовите. Попросите ребенка помочь приготовить блюдо из теста, и ваш пирог украсится необычными узорами, созданными детскими руками и фантазией.

Хорошую тренировку движений пальцев обеспечивают пальчиковые игры. Игры эти,  очень эмоциональные, увлекательные и способствуют развитию речи, творческой деятельности. При помощи пальцев можно создать образ: плывущую рыбку, скачущего зайчика, гуся, который шипит, — и разыгрывать общение разных персонажей. Их можно проводить дома с детьми.

                                                    На лужок

На лужок пришли зайчата,                                                     Сгибание пальцев в кулачок

Медвежата, барсучата,                                                            в ритме потешки.

Лягушата и енот.                                                                     При перечислении животных

На зелёный на лужок                                                             сгибать пальцы на обеих руках поочерёдно.    

Приходи и ты, дружок!

                                                             Замок

На дверях висит замок.                                       На первую строчку – пальцы в « замочек».           

Кто его открыть не смог?                                    Затем стучать о стол «замочком».

Мы замочком постучали,                                     Затем круговые движения «замочком», и

Мы замочек повертели,                                        показали ладошки.

Мы замочек покрутили

И открыли!

                                                          Месим тесто

— Тесто мнём, мнём, мнём!                              Очень энергично сжимаем и разжимаем

— Тесто жмём, жмём, жмём!                            руки в кулачки (одновременно и поочерёдно).

— Пироги мы испечём!                                     Руками совершаем движения, как будто лепим снежки.

 Очень важны эти игры для развития творчества детей. Если ребёнок усвоит какую — нибудь одну «пальчиковую игру», он обязательно будет стараться придумать новую инсценировку для других стишков и песенок. Обязательно хвалите детей и всеми способами поощряйте подобное творчество.  Надеемся, что предлагаемые упражнения и игры будут приятны и полезны вашим детям.

Учитель – логопед:  С.А.Климентьева